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Sesión de tutoría: Higiene Personal

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Reflexiona sobre tres cosas:
  1. Una mala higiene provoca que los demás se aparten de nosotros.
  2. En la adolescencia, las personas suelen tener más olores corporales que en otras etapas de la vida. La higiene es más importante.
  3. A veces no nos damos cuenta de que olemos mal, porque vivimos con ese olor constantemente y estamos acostumbrados a él, pero los demás no.
¿Quieres tener amigos/as y novios/as?  ¡¡Ven limpio/a al instituto!!

DÚCHATE TODOS LOS DÍAS. MEJOR POR LA MAÑANA, PORQUE POR LA NOCHE SUDAMOS Y LAS SÁBANAS A VECES NO ESTÁN DEMASIADO LIMPIAS.

DÚCHATE (O AL MENOS ASÉATE) DESPUÉS DE HACER DEPORTE O UN EJERCICIO FÍSICO IMPORTANTE.

EN LA DUCHA, FRÓTATE LAS AXILAS, LOS GENITALES Y LOS PIES. NO DEJES SOLO CAER EL AGUA Y EL JABÓN POR ENCIMA.

ECHA A LAVAR LA ROPA TODOS LOS DÍAS. PONTE ROPA RECIÉN LAVADA TODAS LAS MAÑANAS.

LÁVATE LOS DIENTES DESPUÉS DEL DESAYUNO, SI NO NADIE QUERRÁ DARTE UN BESO.

Si en tu casa no tiene estas costumbres… puedes empezar tú

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Sesión de tutoría: Análisis de la actualidad

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1º- JUEGO COOPERATIVO “LA ROCA”

“En el centro de un bonito pueblo existía una enorme roca que nadie había sido capaz de destruir. Cierto día el alcalde decidió que ya era hora de deshacerse de la piedra. Varios ingenieros propusieron sus ideas. Alguien propuso construir un sistema especial de grúas que arrastraran la piedra, lo que costaría 50.000 euros. Otra persona propuso trocearla primero con explosiones controladas de baja potencia lo que reduciría el costo a 40.000 euros” Se les pide más ideas para evitar el problema de la roca” (L.Tolstoy)

Se abre un turno de debate en grupos pequeños tras una reflexión individual de unos pocos minutos. Se intentará alcanzar un consenso entre los grupos para poder decidir cuál es la mejor solución sobre lo que podemos hacer con la roca.

POSIBLES SOLUCIONES QUE PUEDEN APARECER:

Las que tratan de mejorar la estética o utilidad de la roca: Decorarla, construir toboganes para los niños…

Las que tratan de destruir sólo la parte imprescindible de la roca: Construir un túnel por debajo

Las que tratan de implicar a la comunidad: Cada persona del pueblo debe ir con un martillo a romper un trozo de roca. (Con lo que el coste económico es prácticamente 0)

Las que intentan obtener beneficios de la roca que financien su ruptura: Vender trozos de roca como los del muro de Berlín.

La propuesta por Tolstoy: Cavar un hoyo, sacar la arena y enterrar la roca.

REFLEXIONES:

Nos damos cuenta de que han surgido ideas diversas y creativas que normalmente no son tenidas en cuenta.

Nos damos cuenta además de que hemos superado ciertos bloqueos: Por ejemplo normalmente quitar la roca suele llevarnos a pensar en llevarnos la roca no en enterrarla. También muchas personas se preguntan por la base del problema: qué es lo que molesta de la roca y se puede proponer alternativas que embellecían la roca o la reutilizaban.

A veces cuando un grupo llega a una solución que pude ser buena deja de buscar más soluciones aunque probablemente pudiera encontrar otra solución mejor si siguiera pensando.

A un problema, siempre, múltiples soluciones.

2º- VÍDEO SOBRE VIOLENCIA EN BARCELONA

Sin simplificar en quiénes son los buenos y quiénes son los malos… la reflexión con este vídeo es ¿cómo llegamos a algo así?

3º- JUEGO COOPERATIVO “LA ROCA”, pero esta vez con posibles soluciones para el conflicto que está surgiendo en Cataluña.

Recordamos: A un problema, siempre, múltiples soluciones.

 

 

 

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Ciclos FP

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Recordad que, si os han cogido en algún ciclo de FP, tenéis que ir a hacer la matrícula el 5-6 de octubre, porque si no le dan vuestra plaza a otra persona.